河西--学校-「衡联教育」

高一是一个不稳定的过程,学生会有一个相对较长的调整期

　　高一是一个不稳定的过程，大多数学生会有一个相对较长的调整期——结识新的朋友、摸索新的学习方法、养成新的学习习惯、培养新的爱好、进行新的定位。在这一过程中，孩子的学习成绩上下波动是很正常的，甚至有的孩子波动还非常大，这都是正常的表现。是孩子自己在寻找适合自己的方法。所以他们需要家长的关注，在他们遇到困难时，家长也要适时地给以鼓励和帮助。而不可总是拿孩子的初中成绩与现在进行比较，动不动就-打击孩子，这样只会-越来越没有信心。而且产生逆反心理。

暑假看似不长,却是孩子从初中到高中转型的关键期

有一部分坚持劳逸结合的家长认为，要给孩子放个大假，好好休息，以好的状态面对三年高中生活。另一部分认为时刻不能放松的家长则认为，适当放松可以，但不能放任孩子。学霸们的暑假还在各种充电呢，你放松就意味着落后。要知道-不是终点，上高中也不是终点，重要的是三年后的-。暑假看似不长，却是孩子从初中到高中转型的关键期。也决定了孩子整个高中学习生活的基调。高一是高中三年学习的起点，也是初中生和高中生的转折点。这种转折实际上意味着一个新的学习阶段的开始。

高中学习就像在锻造一口锅,高一高二都在打造锅身,高三再来

初中的知识比较简单，而且有些地方的科目如历史、-都是开卷考的。有些学生初一初二成绩很差，但是初三努力了一年，一下子就冲上来了。但是高中不一样，高一高二-都是在地学习新知识，-考试。高三就是对高一高二的所有知识进行总复习和延伸。有老师把高中学习做了个比喻。高中学习就像在锻造一口锅，高一高二都在打造锅身，高三再来补这口锅。有-高一高二基础打得好，这口锅的上的洞就少一些，小一些，装的水也就多一些。有-基础不牢，锅底是个大窟窿，一装水就漏了。高中知识不比初中，知识量，知识点更杂，题目也更复杂。学生如果在哪一个单元不落实的话就容易留下盲点。

上了高中,开学不久就发现,沿用初中的那些学习方法已经不灵了

上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“-”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“”太深，难以自拔。有位深谙初高中课程的家长坦言：初升高衔-一定要上，即便不上，也要新高一学生-自己去自学高一的新课程。因为高中课程的学习方法和解题思维方式，是完全高于初中阶段的学习的。