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初中英语和高中英语的不同

1、对课本的依赖

高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课外的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。

2、好奇心减少

初中学生刚接触英语，比较好奇，上课时经常表现-，纷纷举手回答问题，但到了高一后，由于年纪的增长，学生渐变沉稳，大多不肯在课堂上直接表露，因此要注意在课外积极准备，充分利用好课堂中的训练。

学生需要解决的问题 1、与人交流 考试时选择题多，应试成分较大，学生大多在勾勾上下功夫，而高中的英语学习要在听说读上下功夫，尤其是表达。因为语言的主要功能是与人交流。 2、功夫在外 学英语不能埋头做题，而要多找些课外材料阅读，增强语感，奠定知识基础，课外学习和积累非常重要。 对课本的依赖高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。 好奇心减少初中学生刚接触英语，比较好奇，上课时经常表现-，纷纷举手回答问题，但到了高一后，由于年纪的增长，学生渐变沉稳，大多不肯在课堂上直接表露，因此要注意在课外积极准备，充分利用好课堂中的训练。

　　要想避免出现这种落差，就需要我们先把高中和初中的区别弄清楚，新高一同学&家长赶紧了解起来吧！

总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，每一本书都有-的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。

因为高中知识量大，所以高一和初一完全不同。初一学的知识更多是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在-中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在-中直接考查40%~50%(如数学大概考65分左右)。

家长如何帮孩子顺利适应高中的学习和生活

　　以上主要通过家长帮助孩子做好心理的准备、学习方法的准备，家长的-与-，家长善于了解孩子，并帮助孩子处理好分离几个方面来阐述家长如何帮孩子顺利适应高中的学习和生活。以前看到过这样一句话“给我一个支点，我可以撬动整个地球”。同样，我们的家长在高一帮助孩子做好初高中衔接，-顺利地融入到高中的学习和生活中去，就是为孩子支起了一个支点。有了这样一个支点，就为孩子三年后的奠定了基础。