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高一是一个不稳定的过程,学生会有一个相对较长的调整期

　　高一是一个不稳定的过程，大多数学生会有一个相对较长的调整期——结识新的朋友、摸索新的学习方法、养成新的学习习惯、培养新的爱好、进行新的定位。在这一过程中，孩子的学习成绩上下波动是很正常的，甚至有的孩子波动还非常大，这都是正常的表现。是孩子自己在寻找适合自己的方法。所以他们需要家长的关注，在他们遇到困难时，家长也要适时地给以鼓励和帮助。而不可总是拿孩子的初中成绩与现在进行比较，动不动就-打击孩子，这样只会-越来越没有信心。而且产生逆反心理。

即将进入高中-,几乎每一位高中老师都提出了一条建议

对于即将进入高中-，几乎每一位高中老师都提出了一条建议：不要以为离-还有三年，高中一年级就可以粗心大意地学习了。

根据以往的经验，很多学生在-完后感到很累，所以很多人都在高一阶段放松自己。其实高一的知识点在-中占比-。由于高中的知识量很大，高一和低一完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过渡，如有理数、线段、角度等，在-时可能不会直接出题。但高中是不同的，高一的知识点在-中会出现40%-50%的占比。所以说进入高中就要提前做好学习规划，不要放松自己，不然-时复习起来会很吃力。

高中学习就像在锻造一口锅,高一高二都在打造锅身,高三再来

初中的知识比较简单，而且有些地方的科目如历史、-都是开卷考的。有些学生初一初二成绩很差，但是初三努力了一年，一下子就冲上来了。但是高中不一样，高一高二-都是在地学习新知识，-考试。高三就是对高一高二的所有知识进行总复习和延伸。有老师把高中学习做了个比喻。高中学习就像在锻造一口锅，高一高二都在打造锅身，高三再来补这口锅。有-高一高二基础打得好，这口锅的上的洞就少一些，小一些，装的水也就多一些。有-基础不牢，锅底是个大窟窿，一装水就漏了。高中知识不比初中，知识量，知识点更杂，题目也更复杂。学生如果在哪一个单元不落实的话就容易留下盲点。

初中生实现成绩提升大化

如果，学习在三心二意中进行，大家势必难以真正提高自己。在读书学习中，大家要具备的意识，同时也能通过反思的举动，不断-自己的学习方法，这样才能在有限的时间里，实现成绩提升的大化。平时学习的过程中，大家不妨多问几句为什么，也能够抓住碎片时间去加强记忆等。一个擅长反思-，势必能够提升自己，将梦想变成现实。当开启初中学年后，大家能够给自己制定一个远大的目标，也能通过一个个小目标，朝着终的方向靠拢，从而不断挖掘个人潜力，终实现考上一所好高中的愿望。期待各位学子，都能端正心态学习，也能正确认识自己的实力，从而赢得成绩上的突破，实现攀登学业高峰的目的。